Resultaten

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2022

Titelbeschrijving Wat we kunnen leren van Meester Mark

Auteur(s)

Jansen, Frank

Trefwoord(en)

Pagina(s) 42-44

Tijdschrift Onze taal

Volume 91

Nummer 6

PublicatietypeBoek

Jaar 2014

Titelbeschrijving Modal verbs in Dutch first language acquisition

Auteur(s)

Jonkers, Sara

Trefwoord(en)

Pagina(s) 237

Plaats van uitgave Louvain-la-Neuve

Uitgeverij Presses Universitaires de Louvain

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2012

Titelbeschrijving "Ma leidster, oe moe 'k ik da doen?": een onderzoek naar het (tussen)taalgebruik van kinderen in de jeugdbeweging

Auteur(s)

Lancker, Inge van

Trefwoord(en)

Pagina(s) 34-36

Tijdschrift Over taal

Volume 51

Nummer 2

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2010

Titelbeschrijving The learnability of A-bar chains The linguistics enterprise: from knowledge of language to knowledge in linguistics Linguistik aktuell = Linguistics today

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 115-139

Volume 150

Plaats van uitgave Amsterdam; Philadelphia

Uitgeverij John Benjamins Publishing Company

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2010

Titelbeschrijving Hoe Nederlandse kinderen verba en nomina leren onderscheiden

Auteur(s)

Erkelens, Marian

Trefwoord(en)

Pagina(s) 17-19

Tijdschrift Over taal

Volume 49

Nummer 1

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1999

Titelbeschrijving The meanings of the direct object in a Dutch-speaking child

Auteur(s)

Canegem-Ardijns, Ingrid van

Trefwoord(en)

Pagina(s) 95-111

Tijdschrift Leuvense bijdragen

Volume 88

Nummer 1-2

ISBN-nummer 0773-4557

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1978

Titelbeschrijving Benaderingswijzen in het onderzoek naar de kindertaalsyntaxis

Auteur(s)

Besien, Fred van

Trefwoord(en)

Pagina(s) "29-34"

Tijdschrift Tijdschrift voor logopedie en audiologie

Volume 8

Nummer 1

ISBN-nummer 0304-4971

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1977

Titelbeschrijving Benaderingswijzen in het onderzoek naar de kindertaalsyntaxis

Auteur(s)

Besien, Fred van

Trefwoord(en)

Pagina(s) "85-99"

Tijdschrift Tijdschrift voor logopedie en audiologie

Volume 7

Nummer 3

ISBN-nummer 0304-4971

ZOEKRESULTATEN

1. Jansen, Frank. Wat we kunnen leren van Meester Mark. In: Onze taal: 91 (2022) 6, 42-44.

2. Jonkers, Sara. Modal verbs in Dutch first language acquisition. Louvain-la-Neuve: Presses Universitaires de Louvain, 2014.

3. Lancker, Inge van. "Ma leidster, oe moe 'k ik da doen?": een onderzoek naar het (tussen)taalgebruik van kinderen in de jeugdbeweging. In: Over taal: 51 (2012) 2, 34-36.

5. Erkelens, Marian. Hoe Nederlandse kinderen verba en nomina leren onderscheiden. In: Over taal: 49 (2010) 1, 17-19.

6. Canegem-Ardijns, Ingrid van. The meanings of the direct object in a Dutch-speaking child. In: Leuvense bijdragen: 88 (1999) 1-2, 95-111.

7. Besien, Fred van. Benaderingswijzen in het onderzoek naar de kindertaalsyntaxis. In: Tijdschrift voor logopedie en audiologie: 8 (1978) 1, "29-34".

8. Besien, Fred van. Benaderingswijzen in het onderzoek naar de kindertaalsyntaxis. In: Tijdschrift voor logopedie en audiologie: 7 (1977) 3, "85-99".