ZOEKRESULTATEN

150 Zoekresultaten

PublicatietypeBoek
Jaar 2012
Titelbeschrijving Tracing learning in interaction: an analysis of shared reading of picture books at kindergarten Groningen dissertations in linguistics (Grodil)
Auteur(s)
Trefwoord(en)
URL (link naar open acces)
Pagina(s) 169
Plaats van uitgave S.l.
Uitgeverij s.n.

PublicatietypeBoek
Jaar 2011
Titelbeschrijving Boeken voor de katholieke jeugd: verzuiling en ontzuiling in de geschiedenis van Zwijsen en Malmberg Bijdragen tot de geschiedenis van de Nederlandse boekhandel
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 255
Plaats van uitgave Zutphen
Uitgeverij Walburg Pers

PublicatietypeBoek
Jaar 2010
Titelbeschrijving Beter leren lezen: de directe systeemmethodiek (DSM)
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 205
Plaats van uitgave Leuven - Den Haag
Uitgeverij Acco

PublicatietypeBoek
Jaar 2010
Titelbeschrijving Lezen met een roomse bril: opvattingen over literatuuronderwijs in katholieke scholen 1868-1924 Bijdragen tot de geschiedenis van het Zuiden van Nederland
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 299
Plaats van uitgave Tilburg
Uitgeverij Stichting Zuidelijk Historisch Contact

PublicatietypeBoek
Jaar 2010
Titelbeschrijving Beter leren lezen: de directe systeemmethodiek (DSM)
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 205
Plaats van uitgave Leuven; Den Haag
Uitgeverij Acco

PublicatietypeBoek
Jaar 2010
Titelbeschrijving Werken met groepsplannen: handreiking taalbeleid
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 64
Plaats van uitgave Utrecht
Uitgeverij PO Raad, Projectbureau Kwaliteit

PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 2009
Titelbeschrijving Begrijpend Lezen Nieuwe Stijl Taalspecialisten aan het werk: een bundel artikelen geschreven in het kader van de opleiding voor taalspecialisten
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 55-79
Plaats van uitgave Enschede
Uitgeverij SLO, nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling

PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 2009
Titelbeschrijving Ervaringsgericht vertellen en lezen Communicatie op eigen wijze: theorie en praktijk in de zorg, het onderwijs en de ondersteuning voor mensen met een auditief-communicatieve en verstandelijke beperking
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) "295-306"
Plaats van uitgave Leuven; Den Haag
Uitgeverij Acco

PublicatietypeBoek
Jaar 2009
Titelbeschrijving Lezen in het basisonderwijs: een inventarisatie van empirisch onderzoek naar begrijpend lezen, leesbevordering en fictie
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 146
Plaats van uitgave Enschede
Uitgeverij SLO, nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling

PublicatietypeBoek
Jaar 2009
Titelbeschrijving Taal nóg interactiever
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 214
Plaats van uitgave Vlissingen
Uitgeverij Bazalt