ZOEKRESULTATEN

16 Zoekresultaten

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1982
Titelbeschrijving Leren lezen in relatie tot aspecten van de cognitieve ontwikkeling
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 288-306
Tijdschrift Pedagogische studiën
Volume 59
Nummer 6
ISBN-nummer 0165-0645

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1984
Titelbeschrijving Leesvoorwaarden
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 108-125
Tijdschrift Tijdschrift voor orthopedagogiek
Volume 23
Nummer 3
ISBN-nummer 0165-0947

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1986
Titelbeschrijving Welke moeilijkheden voor het leren lezen spruiten voort uit het alfabetisch karakter van onze taal?
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 234-242
Tijdschrift Pedagogisch tijdschrift
Volume 11
Nummer 4
ISBN-nummer 0169-2127

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1985
Titelbeschrijving Een taakanalytische benadering van het leren lezen en diagnostiserend onderwijzen
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 281-290
Tijdschrift Tijdschrift voor taalbeheersing
Volume 7
Nummer 4
ISBN-nummer 0166-4379

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1986
Titelbeschrijving De invloed van gehechtheid bij tweejarigen op leesinteresse in de kleuterperiode
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 275-285
Tijdschrift Pedagogische studiën
Volume 63
Nummer 6
ISBN-nummer 0165-0645

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1984
Titelbeschrijving Het voorspellen van lees- en spellingprestaties in het eerste leerjaar
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) "153-164"
Tijdschrift Pedagogische studiën
Volume 61
Nummer 4
ISBN-nummer 0165-0645

PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 1983
Titelbeschrijving De implementatie van het leesvoorwaardenpakket Onderwijskunde in ontwikkeling
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 21-52
Plaats van uitgave Culemborg
Uitgeverij Educaboek

PublicatietypeBoek
Jaar 1986
Titelbeschrijving Bronnenboek leesvoorwaarden Informatiereeks Primair Onderwijs
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 117 + [121]
Plaats van uitgave Enschede
Uitgeverij Stichting voor de Leerplanontwikkeling, Project Speciaal Onderwijs

PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 1985
Titelbeschrijving Verschillen in vaardigheden tussen leerlingen aan het begin van het eerste leerjaar en de invloed daarvan op de lees- en spellingsprestaties en de doorstroming in de volgende drie leerjaren Schoolbegeleiding: leerproblemen en schooluitval Bijdragen tot de onderwijsresearchdagen
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 89-98
Nummer 4
Plaats van uitgave Lisse
Uitgeverij Swets & Zeitlinger

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1985
Titelbeschrijving Het kunnen structureren van visuele en auditieve gegevens in relatie tot leren lezen en spellen
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s) 280-296
Tijdschrift Pedagogische studiën
Volume 62
Nummer 6
ISBN-nummer 0165-0645