Resultaten

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1995

Titelbeschrijving Het literaire klimaat in middenklassegezinnen Lezen op school en in het gezin

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 77-88

Plaats van uitgave Delft

Uitgeverij Eburon

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1995

Titelbeschrijving Minority languages at home and in school Home language and school in a European perspective

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 5-19

Plaats van uitgave Tilburg

Uitgeverij Tilburg University Press

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1995

Titelbeschrijving Een stille liefde : over de lezeressen van romantische lectuur

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 120-137

Tijdschrift Mensch en maatschappij

Volume vol. 70

Nummer afl. 2

ISBN-nummer 0025-9454

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1994

Titelbeschrijving Socio-cultural determinants of literacy development Functional literacy: theoretical issues and educational implications Studies in written language and literacy

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 163-184

Volume 1

Plaats van uitgave Amsterdam [etc.]

Uitgeverij Benjamins

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1992

Titelbeschrijving Zorgbreedte en instructieklimaat : aanknopingspunten voor de preventie van functioneel analfabetisme in het LBO en MAVO

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 371-387

Tijdschrift Pedagogische studiën

Volume 69

Nummer 5

ISBN-nummer 0165-0645

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1991

Titelbeschrijving Lezen als denken : leren lezen als leren denken Naar een andere aanpak van lezen: een ontmoeting tussen wetenschap en praktijk

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 27-33

Plaats van uitgave Groningen

Uitgeverij Noordelijk Platform Internationaal Jaar van de Alfabetisering [etc.]

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1991

Titelbeschrijving Leesprestaties van leerlingen uit verschillende etnische groepen

Auteur(s)

Vinjé, M. P.

Trefwoord(en)

Pagina(s) 149-158

Tijdschrift Pedagogische studiën

Volume 68

Nummer 4

ISBN-nummer 0165-0645

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1990

Titelbeschrijving Geletterdheid, tweetaligheid en culturele socialisatie : gegevens uit het Rotterdams onderzoek naar analfabetisme onder volwassenen

Auteur(s)

Leseman, P. P. M.

Trefwoord(en)

Pagina(s) 120-132

Tijdschrift Toegepaste taalwetenschap in artikelen

Volume 37

Nummer 2

ISBN-nummer 0169-7420

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1990

Titelbeschrijving Sociaal milieu, taalvaardigheid en schoolsucces bij allochtonen, dialect- en standaardtaalsprekers

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) vol. 37 (1990), afl. 5 (sep-okt), p. 304-319, 401-402.-304-319, 401-402

Tijdschrift Sociologische gids

Volume 37

Nummer 5

ISBN-nummer 0038-0334

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1990

Titelbeschrijving Smaakverschillen in het lezen van boeken : een studie naar sociale differentiatie in leesvoorkeuren

Auteur(s)

Kraaykamp, Gerbert L. M.

Trefwoord(en)

Pagina(s) 424-440, 486

Tijdschrift Sociologische gids

Volume 37

Nummer 6

ISBN-nummer 0038-0334

ZOEKRESULTATEN

31. van Lierop-Debrauwer, Helma. Het literaire klimaat in middenklassegezinnen. In: Verhoeven, Ludo & Wald, Alfred (red.). Lezen op school en in het gezin. Delft: Eburon, 1995, p. 77-88.

32. Vallen, Ton. Minority languages at home and in school. In: Vallen, Ton, Birkhoff, Addie & Buwalda, Tsjalling (red.). Home language and school in a European perspective. Tilburg: Tilburg University Press, 1995, p. 5-19.

33. Kraaykamp, Gerbert L. M. & Kalmijn, Matthijs. Een stille liefde : over de lezeressen van romantische lectuur. In: Mensch en maatschappij: vol. 70 (1995) afl. 2, 120-137.

34. Leseman, Paul. Socio-cultural determinants of literacy development. In: Verhoeven, Ludo (red.). Functional literacy: theoretical issues and educational implications. Amsterdam [etc.]: Benjamins, 1994, p. 163-184.

35. Leseman, P. P. M., Sijsling, F. F. & Vries, E. M. de. Zorgbreedte en instructieklimaat : aanknopingspunten voor de preventie van functioneel analfabetisme in het LBO en MAVO. In: Pedagogische studiën: 69 (1992) 5, 371-387.

36. Leseman, Paul P.M.. Lezen als denken : leren lezen als leren denken. In: van den Berg, Itie et al. (red.). Naar een andere aanpak van lezen: een ontmoeting tussen wetenschap en praktijk. Groningen: Noordelijk Platform Internationaal Jaar van de Alfabetisering [etc.], 1991, p. 27-33.

37. Vinjé, M. P.. Leesprestaties van leerlingen uit verschillende etnische groepen. In: Pedagogische studiën: 68 (1991) 4, 149-158.

38. Leseman, P. P. M.. Geletterdheid, tweetaligheid en culturele socialisatie : gegevens uit het Rotterdams onderzoek naar analfabetisme onder volwassenen. In: Toegepaste taalwetenschap in artikelen: 37 (1990) 2, 120-132.

39. Dronkers, J. & Kerkhoff, Anne. Sociaal milieu, taalvaardigheid en schoolsucces bij allochtonen, dialect- en standaardtaalsprekers. In: Sociologische gids: 37 (1990) 5, vol. 37 (1990), afl. 5 (sep-okt), p. 304-319, 401-402.-304-319, 401-402.

40. Kraaykamp, Gerbert L. M.. Smaakverschillen in het lezen van boeken : een studie naar sociale differentiatie in leesvoorkeuren. In: Sociologische gids: 37 (1990) 6, 424-440, 486.