Resultaten

PublicatietypeBoek

Jaar 1999

Titelbeschrijving Knelpunten bij het reviseren van teksten

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 176

Plaats van uitgave Leuven ; Apeldoorn

Uitgeverij Garant

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1999

Titelbeschrijving Voor & na

Auteur(s)

Tiggeler, Eric

Trefwoord(en)

Pagina(s) vol. 8 (1999), afl. 12 p. 5.-5

Tijdschrift Van Dale taalbrief

Volume 8

Nummer 3

ISBN-nummer 0927-3352

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1999

Titelbeschrijving Seven sins of problem-driven document design research Document design

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 137-147

Plaats van uitgave Tilburg

Uitgeverij Discourse Studies Group, Faculty of Arts, Tilburg University

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1999

Titelbeschrijving The inventio phase of document design : on deciding what to communicate Document design

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 163-173

Plaats van uitgave Tilburg

Uitgeverij Discourse Studies Group, Faculty of Arts, Tilburg University

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1998

Titelbeschrijving Oriëntatie in beleidsnota's: het nut van inzichten in leesprocessen voor schrijvers

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 17-21

Tijdschrift Dooijes, Dick

Volume 4

Nummer 1

ISBN-nummer nan

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1997

Titelbeschrijving Van commentaar tot consensus : de rol van polyfonie bij het (her)schrijven van beleidsteksten Taalgebruik ontrafeld

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 297-308

Plaats van uitgave Dordrecht

Uitgeverij Foris

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1997

Titelbeschrijving Het aspect taal, of De bijdrage van een eindredacteur

Auteur(s)

Steehouder, M. F.

Trefwoord(en)

Pagina(s) 53-54

Tijdschrift Tekst[blad]. Houten

Volume 3

Nummer 3

ISBN-nummer 1382-5216

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1997

Titelbeschrijving Weet iedereen dat redactionele bewerking van teksten de kwaliteit ervan verhoogt?

Auteur(s)

Overbeke, A. J. P. M.

Trefwoord(en)

Pagina(s) 56-58

Tijdschrift Tekst[blad]. Houten

Volume 3

Nummer 4

ISBN-nummer 1382-5216

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1997

Titelbeschrijving De tenen rijzen je te berge : tekstrevisie op micro-niveau door allochtone en autochtone leerlingen in het voortgezet onderwijs

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 69-89

Tijdschrift Spiegel

Volume 15

Nummer 1

ISBN-nummer 0168-8790

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1997

Titelbeschrijving De relatie tussen evaluatiemethoden en revisiebeslissingen bij instructieve en voorlichtende teksten Taalgebruik ontrafeld

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 353-363

Plaats van uitgave Dordrecht

Uitgeverij Foris

ZOEKRESULTATEN

11. Gillaerts, Paul & Heynderickx, Priscilla. Knelpunten bij het reviseren van teksten. Leuven ; Apeldoorn: Garant, 1999.

12. Tiggeler, Eric. Voor & na. In: Van Dale taalbrief: 8 (1999) 3, vol. 8 (1999), afl. 12 p. 5.-5.

13. Renkema, Jan. Seven sins of problem-driven document design research. In: Maes, Alfons & others (red.). Document design. Tilburg: Discourse Studies Group, Faculty of Arts, Tilburg University, 1999, p. 137-147.

14. Spooren, Wilbert & Renkema, Jan. The inventio phase of document design : on deciding what to communicate. In: Maes, Alfons & others (red.). Document design. Tilburg: Discourse Studies Group, Faculty of Arts, Tilburg University, 1999, p. 163-173.

15. Neutelings, J. M. R. M. & Laar, Felix van de. Oriëntatie in beleidsnota's: het nut van inzichten in leesprocessen voor schrijvers. In: Dooijes, Dick: 4 (1998) 1, 17-21.

16. van der Mast, Niels. Van commentaar tot consensus : de rol van polyfonie bij het (her)schrijven van beleidsteksten. In: van den Bergh, Huub (red.). Taalgebruik ontrafeld. Dordrecht: Foris, 1997, p. 297-308.

17. Steehouder, M. F.. Het aspect taal, of De bijdrage van een eindredacteur. In: Tekst[blad]. Houten: 3 (1997) 3, 53-54.

18. Overbeke, A. J. P. M.. Weet iedereen dat redactionele bewerking van teksten de kwaliteit ervan verhoogt?. In: Tekst[blad]. Houten: 3 (1997) 4, 56-58.

19. Helvert, Korrie van & Hofstede, J. ter. De tenen rijzen je te berge : tekstrevisie op micro-niveau door allochtone en autochtone leerlingen in het voortgezet onderwijs. In: Spiegel: 15 (1997) 1, 69-89.

20. Elling, Rien. De relatie tussen evaluatiemethoden en revisiebeslissingen bij instructieve en voorlichtende teksten. In: van den Bergh, Huub & others (red.). Taalgebruik ontrafeld. Dordrecht: Foris, 1997, p. 353-363.