Resultaten

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1999

Titelbeschrijving De dikke barst uit zijn jas: de dertiende editie van de grote Van Dale

Auteur(s)

Bakker, Jaap

Trefwoord(en)

URL (link naar open acces)

https://www.dbnl.org/tekst/_taa014199901_01/_taa014199901_01_0191.php

Pagina(s) 308-310

Tijdschrift Onze taal

Volume 68

Nummer 11

ISBN-nummer 0165-7828

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1998

Titelbeschrijving Samenwerkend woorden leren als vorm van content based language learning; een succesvolle aanpak?

Auteur(s)

Hacquebord, Hilde

Trefwoord(en)

Pagina(s) 63-69

Tijdschrift Toegepaste taalwetenschap in artikelen

Volume 1

Nummer 58

ISBN-nummer 0169-7420

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1997

Titelbeschrijving Vaktaal : inleiding De les gelezen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 138-141

Plaats van uitgave Utrecht

Uitgeverij Nederlands Centrum Buitenlanders

PublicatietypeBoek

Jaar 1997

Titelbeschrijving Vakonderwijs aan anderstaligen ITTA-reeks

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 158

Plaats van uitgave Amsterdam

Uitgeverij Instituut voor Taalonderwijs en Taalonderzoek Anderstaligen, Universiteit van Amsterdam

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1997

Titelbeschrijving Halfhoutse overkeping' andere breinbrekers : vaktaal in het onderwijs De les gelezen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) "142-147"

Plaats van uitgave Utrecht

Uitgeverij Nederlands Centrum Buitenlanders

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1997

Titelbeschrijving Vaklessen als taalles : content-based second language learning De les gelezen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 155-158

Plaats van uitgave Utrecht

Uitgeverij Nederlands Centrum Buitenlanders

PublicatietypeBoek

Jaar 1996

Titelbeschrijving Leren in een tweede taal: interactie in vakonderwijs aan een meertalige MAVO-klas

Auteur(s)

Hajer, Maaike

Trefwoord(en)

Pagina(s) 307

Plaats van uitgave Groningen

Uitgeverij Wolters-Noordhoff

PublicatietypeBoek

Jaar 1995

Titelbeschrijving Schooltaal als struikelblok: didactische wenken voor alle docenten

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 288

Plaats van uitgave Bussum

Uitgeverij Coutinho

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1995

Titelbeschrijving Het gat van zaakvak-Nederlands dichten Zonder te stigmatiseren

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 327-332

Plaats van uitgave Utrecht

Uitgeverij Pusat Edukasi Maluku/Landelijk Steunpunt Educatie Molukkers

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1994

Titelbeschrijving Taalgebruik in de klas: zijn daar nog vragen over? Het Nederlands in de niet-taalvakken: lezingen van de Algemene conferentie van de Nederlandse taal en letteren 1992 Voorzetten

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 27-48

Nummer 42

Plaats van uitgave 's-Gravenhage

Uitgeverij Stichting Bibliographia Neerlandica

ZOEKRESULTATEN

21. Bakker, Jaap. De dikke barst uit zijn jas: de dertiende editie van de grote Van Dale. In: Onze taal: 68 (1999) 11, 308-310.

22. Hacquebord, Hilde. Samenwerkend woorden leren als vorm van content based language learning; een succesvolle aanpak?. In: Toegepaste taalwetenschap in artikelen: 1 (1998) 58, 63-69.

23. Snoeken, Henk & Galema, Kees. Vaktaal : inleiding. In: van den Bercken, Wil & others (red.). De les gelezen. Utrecht: Nederlands Centrum Buitenlanders, 1997, p. 138-141.

24. Verhallen, Simon & Snoeken, Henk. Vakonderwijs aan anderstaligen. Amsterdam: Instituut voor Taalonderwijs en Taalonderzoek Anderstaligen, Universiteit van Amsterdam, 1997.

25. Snoeken, Henk, Morshuis, Joke & Galema, Kees. Halfhoutse overkeping' andere breinbrekers : vaktaal in het onderwijs. In: van den Bercken ... [et al.], Wil (red.). De les gelezen. Utrecht: Nederlands Centrum Buitenlanders, 1997, p. "142-147".

26. Hajer, Maaike. Vaklessen als taalles : content-based second language learning. In: van den Bercken, Wil & others (red.). De les gelezen. Utrecht: Nederlands Centrum Buitenlanders, 1997, p. 155-158.

27. Hajer, Maaike. Leren in een tweede taal: interactie in vakonderwijs aan een meertalige MAVO-klas. Groningen: Wolters-Noordhoff, 1996.

28. Hajer, Maaike, Meestringa, Theun, Wagemans, Eric & Aleva, A. E.. Schooltaal als struikelblok: didactische wenken voor alle docenten. Bussum: Coutinho, 1995.

29. Hajer, Maaike & Meestringa, Theun. Het gat van zaakvak-Nederlands dichten. In: Straver, Hans (red.). Zonder te stigmatiseren. Utrecht: Pusat Edukasi Maluku/Landelijk Steunpunt Educatie Molukkers, 1995, p. 327-332.

30. Rymenans, Rita & Geudens, Veerle. Taalgebruik in de klas: zijn daar nog vragen over?. In: Appel, René (red.). Het Nederlands in de niet-taalvakken: lezingen van de Algemene conferentie van de Nederlandse taal en letteren 1992. 's-Gravenhage: Stichting Bibliographia Neerlandica, 1994, p. 27-48.