Resultaten

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1982

Titelbeschrijving Woordherkenning en begrijpend lezen Strategieën in leren en ontwikkeling Bijdragen tot de onderwijsresearchdagen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 205-213

Nummer 3

Plaats van uitgave Lisse

Uitgeverij Swets & Zeitlinger

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1989

Titelbeschrijving Een computergestuurd programma voor aanvankelijk lezen Onderzoek van het onderwijs: leren en onderwijzen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 145-149

Plaats van uitgave Enschede

Uitgeverij Universiteit Twente, Faculteit der Toegepaste Onderwijskunde, Onderzoeksthemagroep Onderwijsleerprocessen

PublicatietypeBoek

Jaar 1984

Titelbeschrijving Reducing redundancy in normal, soft and whispered speech : a study on native and near-native perception Proefschrift Utrecht

Auteur(s)

Ringeling, Tobi

Trefwoord(en)

Pagina(s) 136

Plaats van uitgave S.l. : s.n.

Uitgeverij s.n.

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1981

Titelbeschrijving Speech rate and segmental perception, or, The role of words in phoneme identification The cognitive representation of speech Advances in psychology

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 143-150

Volume 7

Plaats van uitgave Amsterdam [etc.]

Uitgeverij North-Holland

PublicatietypeBoek

Jaar 1988

Titelbeschrijving Lexical context effects in reading and naming: an investigation of the "Semantic relatedness paradox" 198

Auteur(s)

La Heij, Wido

Trefwoord(en)

Plaats van uitgave S.l.: s.n.

Uitgeverij S.n.

PublicatietypeBoek

Jaar 1988

Titelbeschrijving Spelling en leren lezen: schijnbewegingen van orthografische effecten in de ontwikkeling van de leesvaardigheid

Auteur(s)

Rijnsoever, Raymond van

Trefwoord(en)

Pagina(s) VIII, 160

Plaats van uitgave Enschede

Uitgeverij s.n.

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1979

Titelbeschrijving Visual word recognition of three-letter words as derived from the recognition of the constituant letters

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) "12-22"

Tijdschrift Perception & psychophysics

Volume 25

Nummer 1

ISBN-nummer nan

PublicatietypeBoek

Jaar 1979

Titelbeschrijving "Visual recognition of words" VIII

Auteur(s)

Bouwhuis, D. G.

Trefwoord(en)

Pagina(s) 166

Plaats van uitgave Eindhoven: Greve Offset

Uitgeverij [S.l.: s.n.]

PublicatietypeBoek

Jaar 1985

Titelbeschrijving Individuele verschillen in leesvaardigheid : een onderzoek naar vaardigheidsverschillen in woordherkenning en de invloed hiervan op de prestatie op begrijpend lezen bij leerlingen uit het derde en vijfde leerjaar van het gewoon lager onderwijs Proefschrift Nijmegen

Auteur(s)

Seegers, G. H. J.

Trefwoord(en)

Pagina(s) XI, 283

Plaats van uitgave Nijmegen

Uitgeverij s.n.

PublicatietypeBoek

Jaar 1989

Titelbeschrijving Final evaluation of three multipulse LPC coders : CVC intelligibility, quality assessments and speaker identification Rapport / Instituut voor Fonetische Wetenschappen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 68

Plaats van uitgave Amsterdam

Uitgeverij Instituut voor Fonetische Wetenschappen, Universiteit van Amsterdam

ZOEKRESULTATEN

1. Seegers, G., Dijkstra, A. & Feenstra, H.. Woordherkenning en begrijpend lezen. In: Lodewijks, J.G.L.C. & Simons, P.R.J. (red.). Strategieën in leren en ontwikkeling. Lisse: Swets & Zeitlinger, 1982, p. 205-213.

3. Ringeling, Tobi. Reducing redundancy in normal, soft and whispered speech : a study on native and near-native perception. S.l. : s.n.: s.n., 1984.

4. Nooteboom, S.G.. Speech rate and segmental perception, or, The role of words in phoneme identification. In: Myers, Terry, Laver, John & Anderson, John (red.). The cognitive representation of speech. Amsterdam [etc.]: North-Holland, 1981, p. 143-150.

5. La Heij, Wido. Lexical context effects in reading and naming: an investigation of the "Semantic relatedness paradox". S.l.: s.n.: S.n., 1988.

6. Rijnsoever, Raymond van. Spelling en leren lezen: schijnbewegingen van orthografische effecten in de ontwikkeling van de leesvaardigheid. Enschede: s.n., 1988.

7. Bouma, Herman & Bouwhuis, D. G.. Visual word recognition of three-letter words as derived from the recognition of the constituant letters. In: Perception & psychophysics: 25 (1979) 1, "12-22".

8. Bouwhuis, D. G.. "Visual recognition of words". Eindhoven: Greve Offset: [S.l.: s.n.], 1979.

9. Seegers, G. H. J.. Individuele verschillen in leesvaardigheid : een onderzoek naar vaardigheidsverschillen in woordherkenning en de invloed hiervan op de prestatie op begrijpend lezen bij leerlingen uit het derde en vijfde leerjaar van het gewoon lager onderwijs. Nijmegen: s.n., 1985.

10. Son, N. van & Pols, L. C. W.. Final evaluation of three multipulse LPC coders : CVC intelligibility, quality assessments and speaker identification. Amsterdam: Instituut voor Fonetische Wetenschappen, Universiteit van Amsterdam, 1989.