Resultaten

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1995

Titelbeschrijving Heterosemy of polyfunctionality? : the case of Dutch "maar" 'but, only, just' The Berkeley Conference on Dutch Linguistics 1993: Dutch linguistics in a changing Europe Publications of the American Association for Netherlandic Studies

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 71-85

Nummer 8

Plaats van uitgave Lanham, Md

Uitgeverij University Press of America

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1993

Titelbeschrijving The benefits of "clergie": laymen and clerics as participants in the literary culture of the Low Countries around 1300 Cultural participation: trends since the Middle Ages Utrechtse publikaties voor algemene literatuurwetenschap

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 13-19

Volume 31

Plaats van uitgave Amsterdam

Uitgeverij Benjamins

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1990

Titelbeschrijving De literaire parodie bij benadering Intertekstualiteit in theorie en praktijk

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) "79-97"

Plaats van uitgave Dordrecht [etc.]

Uitgeverij Foris

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1993

Titelbeschrijving Literaire kritiek als didactisch hulpmiddel op de weg naar de literaire competentie Verslag van de zesde Conferentie Het schoolvak Nederlands in het secundair/voortgezet onderwijs

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 72-82

Plaats van uitgave Enschede

Uitgeverij VALO-Moedertaal

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1991

Titelbeschrijving Begrijpend lezen in het voortgezet onderwijs : strategische aanpak van authentieke teksten Instructie in begrijpend lezen RAIN

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 93-112

Nummer 1

Plaats van uitgave Delft

Uitgeverij Eburon

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1999

Titelbeschrijving Esthetiek en ethiek in literatuur en literatuurwetenschap: het einde van een wederzijdse ontkenning? Morele Verbeelding: normen en waarden in de jeugdcultuur

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 121-131

Plaats van uitgave Tilburg

Uitgeverij Tilburg University Press

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1991

Titelbeschrijving Samuel Ampsing Het blijvende Woord

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 11-13

Plaats van uitgave Leerdam

Uitgeverij Gereformeerde Bijbelstichting

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1991

Titelbeschrijving Begrijpend lezen in het basisonderwijs Instructie in begrijpend lezen RAIN

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 129-142

Nummer 1

Plaats van uitgave Delft

Uitgeverij Eburon

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1990

Titelbeschrijving Intertekstualiteit Intertekstualiteit in theorie en praktijk

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 1-24

Plaats van uitgave Dordrecht

Uitgeverij Foris

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1991

Titelbeschrijving Begrijpend lezen in de aanvangsfase : rol van coherentie, inferentie en anafora Instructie in begrijpend lezen RAIN

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 113-127

Nummer 1

Plaats van uitgave Delft

Uitgeverij Eburon

ZOEKRESULTATEN

2. 0.889 Gerritsen, W. P.. The benefits of "clergie": laymen and clerics as participants in the literary culture of the Low Countries around 1300. In: Rigney, Ann & Fokkema, Douwe (red.). Cultural participation: trends since the Middle Ages. Amsterdam: Benjamins, 1993, p. 13-19.

3. 0.887 Beekman, Klaus. De literaire parodie bij benadering. In: en Klaus Beekman, Anthony Mertens (red.). Intertekstualiteit in theorie en praktijk. Dordrecht [etc.]: Foris, 1990, p. "79-97".

4. 0.88 Geljon, Cor. Literaire kritiek als didactisch hulpmiddel op de weg naar de literaire competentie. In: Geudens, Veerle & Van Bavel, Mark (red.). Verslag van de zesde Conferentie Het schoolvak Nederlands in het secundair/voortgezet onderwijs. Enschede: VALO-Moedertaal, 1993, p. 72-82.

5. 0.878 Hacquebord, Hilde. Begrijpend lezen in het voortgezet onderwijs : strategische aanpak van authentieke teksten. In: Reitsma, Pieter & Walraven, Miriam (red.). Instructie in begrijpend lezen. Delft: Eburon, 1991, p. 93-112.

6. 0.877 Ibsch, Elrud. Esthetiek en ethiek in literatuur en literatuurwetenschap: het einde van een wederzijdse ontkenning?. In: Mooren, P., van Lierop-Debrauwer, H. & de Vries, A. (red.). Morele Verbeelding: normen en waarden in de jeugdcultuur. Tilburg: Tilburg University Press, 1999, p. 121-131.

7. 0.866 Ampsing, Samuel. Samuel Ampsing. In: van der Haar, J. (red.). Het blijvende Woord. Leerdam: Gereformeerde Bijbelstichting, 1991, p. 11-13.

8. 0.856 Aarnoutse, Cor. Begrijpend lezen in het basisonderwijs. In: Reitsma, Pieter & Walraven, Miriam (red.). Instructie in begrijpend lezen. Delft: Eburon, 1991, p. 129-142.

9. 0.856 Mertens, Anthony. Intertekstualiteit. In: Mertens, Anthony & Beekman, Klaus (red.). Intertekstualiteit in theorie en praktijk. Dordrecht: Foris, 1990, p. 1-24.

10. 0.855 Verhoeven, Ludo. Begrijpend lezen in de aanvangsfase : rol van coherentie, inferentie en anafora. In: Reitsma, Pieter & Walraven, Miriam (red.). Instructie in begrijpend lezen. Delft: Eburon, 1991, p. 113-127.