Resultaten

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1999

Titelbeschrijving Esthetiek en ethiek in literatuur en literatuurwetenschap: het einde van een wederzijdse ontkenning? Morele Verbeelding: normen en waarden in de jeugdcultuur

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 121-131

Plaats van uitgave Tilburg

Uitgeverij Tilburg University Press

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1991

Titelbeschrijving Samuel Ampsing Het blijvende Woord

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 11-13

Plaats van uitgave Leerdam

Uitgeverij Gereformeerde Bijbelstichting

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1991

Titelbeschrijving Begrijpend lezen in de aanvangsfase : rol van coherentie, inferentie en anafora Instructie in begrijpend lezen RAIN

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 113-127

Nummer 1

Plaats van uitgave Delft

Uitgeverij Eburon

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1995

Titelbeschrijving Heterosemy of polyfunctionality? : the case of Dutch "maar" 'but, only, just' The Berkeley Conference on Dutch Linguistics 1993: Dutch linguistics in a changing Europe Publications of the American Association for Netherlandic Studies

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 71-85

Nummer 8

Plaats van uitgave Lanham, Md

Uitgeverij University Press of America

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1993

Titelbeschrijving The benefits of "clergie": laymen and clerics as participants in the literary culture of the Low Countries around 1300 Cultural participation: trends since the Middle Ages Utrechtse publikaties voor algemene literatuurwetenschap

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 13-19

Volume 31

Plaats van uitgave Amsterdam

Uitgeverij Benjamins

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1991

Titelbeschrijving Begrijpend lezen in het voortgezet onderwijs : strategische aanpak van authentieke teksten Instructie in begrijpend lezen RAIN

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 93-112

Nummer 1

Plaats van uitgave Delft

Uitgeverij Eburon

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1993

Titelbeschrijving Literaire kritiek als didactisch hulpmiddel op de weg naar de literaire competentie Verslag van de zesde Conferentie Het schoolvak Nederlands in het secundair/voortgezet onderwijs

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 72-82

Plaats van uitgave Enschede

Uitgeverij VALO-Moedertaal

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1984

Titelbeschrijving Een vredebaar sloot

Auteur(s)

Daams, J. (Jzn.)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 34-37

Tijdschrift Historische Kring Loosdrecht

Volume 11

Nummer 48

ISBN-nummer nan

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1995

Titelbeschrijving Literaire genootschapscultuur in Nederland De verborgen wereld van Democriet: een kolderiek en dichtlievend genootschap te Haarlem, 1789-1869

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 11-15

Plaats van uitgave Haarlem

Uitgeverij Schuyt

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1996

Titelbeschrijving 9 april 1898: Herman Heijermans' politieke scherts in één bedrijf 'Puntje' wordt gespeeld op een feestelijke bijeenkomst aan de vooravond van het Kongres der Sociaal-democratische Arbeiderspartij: Nederlands meest gespeelde toneelschrijver Een theatergeschiedenis der Nederlanden: tien eeuwen drama en theater in Nederland en Vlaanderen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 532-539

Plaats van uitgave Amsterdam

Uitgeverij Amsterdam University Press

ZOEKRESULTATEN

1. 0.906 Ibsch, Elrud. Esthetiek en ethiek in literatuur en literatuurwetenschap: het einde van een wederzijdse ontkenning?. In: Mooren, P., van Lierop-Debrauwer, H. & de Vries, A. (red.). Morele Verbeelding: normen en waarden in de jeugdcultuur. Tilburg: Tilburg University Press, 1999, p. 121-131.

2. 0.893 Ampsing, Samuel. Samuel Ampsing. In: van der Haar, J. (red.). Het blijvende Woord. Leerdam: Gereformeerde Bijbelstichting, 1991, p. 11-13.

3. 0.883 Verhoeven, Ludo. Begrijpend lezen in de aanvangsfase : rol van coherentie, inferentie en anafora. In: Reitsma, Pieter & Walraven, Miriam (red.). Instructie in begrijpend lezen. Delft: Eburon, 1991, p. 113-127.

5. 0.851 Gerritsen, W. P.. The benefits of "clergie": laymen and clerics as participants in the literary culture of the Low Countries around 1300. In: Rigney, Ann & Fokkema, Douwe (red.). Cultural participation: trends since the Middle Ages. Amsterdam: Benjamins, 1993, p. 13-19.

6. 0.831 Hacquebord, Hilde. Begrijpend lezen in het voortgezet onderwijs : strategische aanpak van authentieke teksten. In: Reitsma, Pieter & Walraven, Miriam (red.). Instructie in begrijpend lezen. Delft: Eburon, 1991, p. 93-112.

7. 0.829 Geljon, Cor. Literaire kritiek als didactisch hulpmiddel op de weg naar de literaire competentie. In: Geudens, Veerle & Van Bavel, Mark (red.). Verslag van de zesde Conferentie Het schoolvak Nederlands in het secundair/voortgezet onderwijs. Enschede: VALO-Moedertaal, 1993, p. 72-82.

8. 0.828 Daams, J. (Jzn.). Een vredebaar sloot. In: Historische Kring Loosdrecht: 11 (1984) 48, 34-37.

9. 0.822 Berg, W. van den. Literaire genootschapscultuur in Nederland. In: Sliggers, Bert (red.). De verborgen wereld van Democriet: een kolderiek en dichtlievend genootschap te Haarlem, 1789-1869. Haarlem: Schuyt, 1995, p. 11-15.