PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar
1998
Titelbeschrijving
Nederlands als bronnentaal : leerpsychologische implicaties
Nederlands 200 jaar later
Handelingen dertiende Colloquium Neerlandicum, gehouden van 24 tot 30 augustus 1997, aan de Rijksuniversiteit Leiden
Auteur(s)
Trefwoord(en)
Pagina(s)
535-546
Plaats van uitgave
Woubrugge
Uitgeverij
Internationale Vereniging voor Neerlandistiek (IVN); Münster: Nodus