Resultaten

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1996

Titelbeschrijving Learning to write by reader observation and written feedback Effective teaching and learning of writing

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 224-252

Plaats van uitgave Amsterdam

Uitgeverij Amsterdam University Press

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1999

Titelbeschrijving Seven sins of problem-driven document design research Document design

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 137-147

Plaats van uitgave Tilburg

Uitgeverij Discourse Studies Group, Faculty of Arts, Tilburg University

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1994

Titelbeschrijving de effectiviteit van tekstcommentaar door peers en door een stijlcontroleprogramma Perspectieven in taalbeheersingsonderzoek

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 157-166

Plaats van uitgave Dordrecht

Uitgeverij ICG Publications

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1992

Titelbeschrijving Process-product relationships in composition : the case of revision European conference on educational research: book of summaries

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) "108-110"

Volume 1

Plaats van uitgave Enschede

Uitgeverij University of Twente, Department of Education

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1988

Titelbeschrijving De invloed van tekstverwerking op het revisiegedrag Taalbeheersing in ontwikkeling: lezingen van het VIOT-taalbeheersingscongres gehouden op 16, 17 en 18 december 1987 aan de Universiteit van Amsterdam

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 358-369

Plaats van uitgave Dordrecht [etc.]

Uitgeverij Foris

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1997

Titelbeschrijving Van commentaar tot consensus : de rol van polyfonie bij het (her)schrijven van beleidsteksten Taalgebruik ontrafeld

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 297-308

Plaats van uitgave Dordrecht

Uitgeverij Foris

PublicatietypeBoek

Jaar 1983

Titelbeschrijving Instrumentele tekstanalyse: ten dienste van samenvatten, opstellen van begripsvragen, tekstverbeteren

Auteur(s)

Drop, Wim

Trefwoord(en)

Pagina(s) 163

Plaats van uitgave Groningen

Uitgeverij Wolters/Noordhoff

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1989

Titelbeschrijving Het schrijven van betogen: naar een presentatie-strategie op basis van pragma-dialectische analyse Taalbeheersing in Nederland: een bundel artikelen aangeboden aan prof. dr. W. Drop ter gelegenheid van zijn afscheid als hoogleraar in de Nederlandse taalbeheersing aan de Rijksuniversiteit te Utrecht

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 87-102

Plaats van uitgave Groningen

Uitgeverij Wolters-Noordhoff

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1996

Titelbeschrijving Children's composing : a study of the relationships between planning and revision skill, writing processes, text quality and linguistic skills Theories, models and methodology in writing research

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 108-120

Plaats van uitgave Amsterdam

Uitgeverij Amsterdam University Press

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1999

Titelbeschrijving The inventio phase of document design : on deciding what to communicate Document design

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 163-173

Plaats van uitgave Tilburg

Uitgeverij Discourse Studies Group, Faculty of Arts, Tilburg University

ZOEKRESULTATEN

11. Couzijn, Michel & Rijlaarsdam, Gert. Learning to write by reader observation and written feedback. In: Rijlaarsdam, Gert, van den Bergh, Huub & Couzijn, Michel (red.). Effective teaching and learning of writing. Amsterdam: Amsterdam University Press, 1996, p. 224-252.

12. Renkema, Jan. Seven sins of problem-driven document design research. In: Maes, Alfons & others (red.). Document design. Tilburg: Discourse Studies Group, Faculty of Arts, Tilburg University, 1999, p. 137-147.

13. Andeweg, B.A. & Schoorl, J.J.. de effectiviteit van tekstcommentaar door peers en door een stijlcontroleprogramma. In: Maes, A., van Hauwermeiren, P. & van Waes, L. (red.). Perspectieven in taalbeheersingsonderzoek. Dordrecht: ICG Publications, 1994, p. 157-166.

14. Schuurs, Uriël & van den Bergh, Huub. Process-product relationships in composition : the case of revision. In: et al., Tj. Plomp ... (red.). European conference on educational research: book of summaries. Enschede: University of Twente, Department of Education, 1992, p. "108-110".

16. van der Mast, Niels. Van commentaar tot consensus : de rol van polyfonie bij het (her)schrijven van beleidsteksten. In: van den Bergh, Huub (red.). Taalgebruik ontrafeld. Dordrecht: Foris, 1997, p. 297-308.

17. Drop, Wim. Instrumentele tekstanalyse: ten dienste van samenvatten, opstellen van begripsvragen, tekstverbeteren. Groningen: Wolters/Noordhoff, 1983.

20. Spooren, Wilbert & Renkema, Jan. The inventio phase of document design : on deciding what to communicate. In: Maes, Alfons & others (red.). Document design. Tilburg: Discourse Studies Group, Faculty of Arts, Tilburg University, 1999, p. 163-173.