ZOEKRESULTATEN

73 Zoekresultaten

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1991
Titelbeschrijving De grenzen van de AVI-niveaus : technisch lezen getoetst
Pagina(s) 22-23
Tijdschrift Didaktief
Volume 21
Nummer 10
ISBN-nummer 0169-4820

PublicatietypeBoek
Jaar 1974
Titelbeschrijving Het meten van de produktief-schriftelijke taalvaardigheid: directe en indirecte methoden: "opstelbeoordeling" versus schrijfvaardigheidstoetsen
Auteur(s)
Pagina(s) VIII, 208
Plaats van uitgave Purmerend
Uitgeverij Muusses

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1992
Titelbeschrijving Luisteren naar een tweede taal : hoe hoort dat eigenlijk?
Auteur(s)
Pagina(s) (1992), afl. 3 [= 44] p. 20-47, 111-112.-20-47, 111-112
Tijdschrift Toegepaste taalwetenschap in artikelen
Volume 44
Nummer 3
ISBN-nummer 0169-7420

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1988
Titelbeschrijving Begrijpend lezen: noodzaak van instructie te vaak onderschat : interview met Cor Aarnoutse
Pagina(s) 2-12
Tijdschrift Maggezien
Volume 13
Nummer 4
ISBN-nummer nan

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1987
Titelbeschrijving Open en meerkeuze-vragen tekstbegrip : een onderzoek naar de relatie tussen prestaties op open en meerkeuze-vragen
Pagina(s) 304-312
Tijdschrift Tijdschrift voor onderwijsresearch
Volume 12
Nummer 5
ISBN-nummer 0165-0645

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1964
Titelbeschrijving De foutenanalyse, 6 : de diagnostische test (spelling)
Auteur(s)
Pagina(s) 81-85
Tijdschrift Ons eigen blad
Volume 48
Nummer 2

PublicatietypeBoek
Jaar 1981
Titelbeschrijving Over de problemen bij toetsingsonderzoek op het gebied van het moedertaalonderwijs : eindrapport van het SVO-project 0412-MT: 'evaluatie van het grammatica-onderwijs'
Auteur(s)
Pagina(s) 31
Plaats van uitgave Amsterdam
Uitgeverij Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek van de Universiteit van Amsterdam

PublicatietypeBoek
Jaar 1987
Titelbeschrijving Talen in TSS Specialistisch bulletin / Cito
Auteur(s)
Pagina(s) 112
Plaats van uitgave Arnhem
Uitgeverij Cito

PublicatietypeTijdschrift
Jaar 1987
Titelbeschrijving Moedertaal evalueren, geen simpele klus
Auteur(s)
Pagina(s) 215-224
Tijdschrift Vonk
Volume 17
Nummer 4
ISBN-nummer 0770-2086

PublicatietypeArtikel uit Boek
Jaar 1996
Titelbeschrijving Het learner report en literatuuronderwijs Literatuuronderwijs in het studiehuis: bijdragen tot de ontwikkeling van vakoverstijgend en geïntegreerd literatuuronderwijs
Pagina(s) 189-195
Plaats van uitgave Den Haag
Uitgeverij NBLC Uitgeverij