Resultaten

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2006

Titelbeschrijving Conflictmanagement van kinderen en leidsters in multi-etnische kindercentra

Auteur(s)

Trefwoord(en)

URL (link naar open acces)

http://www.anela.nl/index.php?option=com_content&task=view&id=95&Itemid=124#De%20Haan

Pagina(s) 111-122

Tijdschrift Toegepaste taalwetenschap in artikelen

Volume 2

Nummer 76

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2003

Titelbeschrijving Language acquisition behind the scenes Ecology of language acquisition Educational linguistics

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 203-221

Volume 1

Plaats van uitgave Dordrecht [etc.]

Uitgeverij Kluwer Academic Publishers

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2003

Titelbeschrijving Hoe een goed antwoord niet goed kan zijn : een onderzoek naar interactie in individuele hulpmomenten tijdens de wiskundeles

Auteur(s)

Hoekstra, Annemarieke

Trefwoord(en)

Pagina(s) 117-129; 171

Tijdschrift Toegepaste taalwetenschap in artikelen

Volume 69

Nummer 1

ISBN-nummer 0169-7420

PublicatietypeBoek

Jaar 2003

Titelbeschrijving Dealing with multilingualism in education: a case study of a Dutch primary school classroom Studies in meertaligheid

Auteur(s)

Bezemer, Jeff

Trefwoord(en)

Pagina(s) X, 222

Plaats van uitgave Amsterdam

Uitgeverij Aksant Academic Publishers

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2003

Titelbeschrijving Zinnen bouwen in een multiculturele klas Artikelen van de vierde sociolinguïstische conferentie

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) "68-79"

Plaats van uitgave Delft

Uitgeverij Eburon

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2003

Titelbeschrijving Parallel activities in classroom interaction Artikelen van de vierde sociolinguïstische conferentie

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 234-244

Plaats van uitgave Delft

Uitgeverij Eburon

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 2003

Titelbeschrijving De 'i' van 'interactief'? : ICT in het basisonderwijs Artikelen van de vierde sociolinguïstische conferentie

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) "90-99"

Plaats van uitgave Delft

Uitgeverij Eburon

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2001

Titelbeschrijving Leerlingcategoriseringen en klasse-interactie

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 178-198

Tijdschrift Tijdschrift voor taalbeheersing

Volume 23

Nummer 3

ISBN-nummer 0166-4379

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 2000

Titelbeschrijving NIT of NTL? : over de rol van taal in het voortgezet onderwijs

Auteur(s)

Branden, Kris van den

Trefwoord(en)

Pagina(s) 25-35

Tijdschrift Toegepaste taalwetenschap in artikelen

Volume 64

Nummer 2

ISBN-nummer 0169-7420

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1999

Titelbeschrijving Interactie Nederlands als tweede taal in het voortgezet onderwijs

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) "69-85"

Plaats van uitgave Amsterdam

Uitgeverij Meulenhoff Educatief

ZOEKRESULTATEN

1. Haan, Dorian de, Bekkema, Nienke & Singer, Elly. Conflictmanagement van kinderen en leidsters in multi-etnische kindercentra. In: Toegepaste taalwetenschap in artikelen: 2 (2006) 76, 111-122.

2. van Dam, Jet. Language acquisition behind the scenes. In: Leather, Jonathan & van Dam, Jet (red.). Ecology of language acquisition. Dordrecht [etc.]: Kluwer Academic Publishers, 2003, p. 203-221.

3. Hoekstra, Annemarieke. Hoe een goed antwoord niet goed kan zijn : een onderzoek naar interactie in individuele hulpmomenten tijdens de wiskundeles. In: Toegepaste taalwetenschap in artikelen: 69 (2003) 1, 117-129; 171.

4. Bezemer, Jeff. Dealing with multilingualism in education: a case study of a Dutch primary school classroom. Amsterdam: Aksant Academic Publishers, 2003.

5. Bezemer, Jeff. Zinnen bouwen in een multiculturele klas. In: Koole, Tom, Nortier, Jacomine & Tahitu, Bert (red.). Artikelen van de vierde sociolinguïstische conferentie. Delft: Eburon, 2003, p. "68-79".

6. Koole, Tom. Parallel activities in classroom interaction. In: Koole, Tom, Nortier, Jacomine & Tahitu, Bert (red.). Artikelen van de vierde sociolinguïstische conferentie. Delft: Eburon, 2003, p. 234-244.

7. Callenbaut, Ine. De 'i' van 'interactief'? : ICT in het basisonderwijs. In: Koole, Tom, Nortier, Jacomine & Tahitu, Bert (red.). Artikelen van de vierde sociolinguïstische conferentie. Delft: Eburon, 2003, p. "90-99".

8. Berenst, Jan, Hajer, Maaike & Koole, Tom. Leerlingcategoriseringen en klasse-interactie. In: Tijdschrift voor taalbeheersing: 23 (2001) 3, 178-198.

9. Branden, Kris van den. NIT of NTL? : over de rol van taal in het voortgezet onderwijs. In: Toegepaste taalwetenschap in artikelen: 64 (2000) 2, 25-35.

10. Dam, Joukje. Interactie. In: van de Laarschot Gertrud Lemmens, Monique (red.). Nederlands als tweede taal in het voortgezet onderwijs. Amsterdam: Meulenhoff Educatief, 1999, p. "69-85".