Resultaten

PublicatietypeBoek

Jaar 1997

Titelbeschrijving Strategieën van zwakke lezers en spellers in het voortgezet onderwijs

Auteur(s)

Kleijnen, Ria

Trefwoord(en)

Pagina(s) 350

Plaats van uitgave Lisse

Uitgeverij Swets & Zeitlinger

PublicatietypeBoek

Jaar 1997

Titelbeschrijving Scrollen of erbij stilstaan = Scrolling or standing still and thinking Cahiers journalistiek en communicatie

Auteur(s)

Pelt, René van

Trefwoord(en)

Pagina(s) 31

Plaats van uitgave Culemborg

Uitgeverij HvU Press

PublicatietypeTijdschrift

Jaar 1997

Titelbeschrijving Training of poor readers' phonological decoding skills: evidence for syllable-bound processing

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 163-192

Tijdschrift Reading & writing

Volume 9

Nummer 3

ISBN-nummer 0922-4777

PublicatietypeBoek

Jaar 1997

Titelbeschrijving From graphemes to syllables: the development of phonological decoding skills in poor and normal readers

Auteur(s)

Wentink, Hanneke

Trefwoord(en)

Pagina(s) VIII, 174

Plaats van uitgave S.l .: s. n.

Uitgeverij Wageningen: Ponsen & Looijen

PublicatietypeBoek

Jaar 1997

Titelbeschrijving Strategic control in normal reading and developmental dyslexia: a study of reading errors and eye movements NICI technical report

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) VIII, 145

Plaats van uitgave Nijmegen

Uitgeverij NICI, Nijmegen Institute for Cognition and Information

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1996

Titelbeschrijving Training en transfer van leesstrategieën Leesvaardigheid in de eerste en in een tweede taal

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 69-82

Plaats van uitgave Utrecht

Uitgeverij Universiteit Utrecht, Centre for Language and Communication

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1996

Titelbeschrijving Begrijpend leesonderwijs aan zwakke lezers Dyslexie '96

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 109-121

Plaats van uitgave Leuven [etc.]

Uitgeverij Garant

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1996

Titelbeschrijving Leespad : curriculum voor het leesonderwijs aan dove kinderen Totale communicatie en lezen

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 203-217

Plaats van uitgave Twello

Uitgeverij Van Tricht

PublicatietypeBoek

Jaar 1996

Titelbeschrijving Volwassen(en) leren lezen : leesstrategieën in theorie en praktijk RAIN

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 121

Plaats van uitgave Delft

Uitgeverij Eburon

PublicatietypeArtikel uit Boek

Jaar 1996

Titelbeschrijving Leesstrategieën in de basiseducatie : een pilotstudie naar toepassingsmogelijkheden van een strategische leesdidactiek bij autochtone volwassenen Volwassen(en) leren lezen RAIN

Auteur(s)

Trefwoord(en)

Pagina(s) 57-66

Nummer 6

Plaats van uitgave Delft

Uitgeverij Eburon

ZOEKRESULTATEN

31. Kleijnen, Ria. Strategieën van zwakke lezers en spellers in het voortgezet onderwijs. Lisse: Swets & Zeitlinger, 1997.

32. Pelt, René van. Scrollen of erbij stilstaan = Scrolling or standing still and thinking. Culemborg: HvU Press, 1997.

33. Wentink, Hanneke, Bon, W. H. J. van & Schreuder, R.. Training of poor readers' phonological decoding skills: evidence for syllable-bound processing. In: Reading & writing: 9 (1997) 3, 163-192.

34. Wentink, Hanneke. From graphemes to syllables: the development of phonological decoding skills in poor and normal readers. S.l .: s. n.: Wageningen: Ponsen & Looijen, 1997.

35. Hendriks, A. W. & Enright, James Thomas. Strategic control in normal reading and developmental dyslexia: a study of reading errors and eye movements. Nijmegen: NICI, Nijmegen Institute for Cognition and Information, 1997.

36. Oostdam, Ron & Bimmel, Peter. Training en transfer van leesstrategieën. In: Groot, P.J.M. & Nienhuis, L.J.A. (red.). Leesvaardigheid in de eerste en in een tweede taal. Utrecht: Universiteit Utrecht, Centre for Language and Communication, 1996, p. 69-82.

37. Aarnoutse, C.A.J.. Begrijpend leesonderwijs aan zwakke lezers. In: van den Bos, Kees P. & van Peer, Dick R. (red.). Dyslexie '96. Leuven [etc.]: Garant, 1996, p. 109-121.

38. Schaper, M.W.. Leespad : curriculum voor het leesonderwijs aan dove kinderen. In: van der Lem, G.J. & Fortgens, C. (red.). Totale communicatie en lezen. Twello: Van Tricht, 1996, p. 203-217.

39. Berenst, Jan & Hacquebord, Hilde. Volwassen(en) leren lezen : leesstrategieën in theorie en praktijk. Delft: Eburon, 1996.

40. van den Berg, Itie & Hacquebord, Hilde. Leesstrategieën in de basiseducatie : een pilotstudie naar toepassingsmogelijkheden van een strategische leesdidactiek bij autochtone volwassenen. In: Berenst, J. & Hacquebord, H. (red.). Volwassen(en) leren lezen. Delft: Eburon, 1996, p. 57-66.